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近日，被称为深圳“四大”名校之一的深圳中学公布了2019年拟招聘的35名教师名单，其中清华、北大的毕业生就有20人，还有1人毕业于哈佛大学，且32人是研究生学历，3人是博士（后）。

而根据深圳中学公布的情况，在学校现有的教师中，毕业于北大的有26人，毕业于清华的13人，39人中本科学历为4人，硕士学历为25人，博士学历为8人，另有博士后2人。

北京十一学校的官网信息则显示，该校来自北大、清华、中科院等名校的中方博士有84人。

事实上，名校学子争相进中学当老师，并非最近才有的新现象。

 2018年11月，深圳龙华教育局结束了一场面向2019年应届毕业生的秋季赴外招聘教师工作，此次招聘共吸引近10万人关注，近万人报名。拟聘名单中，包括了清华、北大、香港大学、英国帝国理工学院、英国伦敦大学学院等国内外名牌大学的学子。

 差不多同一时间，杭州育才中学教育集团前往北京招聘教师，提供的起薪是30万，最终现场去了接近50位北大、清华的应届毕业生，其中30多名硕士生，12名博士生，还有1名博士后。

 2016年，人大附中发布了一份拟选聘教师的公示，16位拟选聘的名单中，均为硕士及以上学历，博士占了9席；毕业院校集中于北京大学、清华大学、中国科学院、中国人民大学(分数线,专业设置)等，其中北大毕业生6名；此外还有3名美国高校归来的硕士生和博士生。

2017年，北京市十一学校招聘咨询师/心理咨询教师，第一条要求即是：海外留学博士，硕士博士均就读海外者优先考虑。

那么名校毕业生争当中学老师，究竟是不是对学力的一种浪费呢？名校的高学历毕业生去教中学生，会不会大材小用？